domingo, 6 de abril de 2014

(Qué corte, interrumpir una clase, por cierto).

Pero centrándonos en la novedad: la obra de teatro. Le comenté al jefe de estudios que no estaba ofertado en la Semana Cultural (como había faltado, había quedado el proyecto en el aire) y sólo sabían lo del teatro mis cursos (sin contar los refuerzos). A. me dijo que se pasaría durante la mañana para avisar, pero le dije que mi idea era empezar en el recreo, así que me dijo que me fuera pasando yo clase por clase.

(Qué corte, interrumpir una clase, por cierto).

Allá que fui, con mi andar arrastrado, clase por clase. Tenía reunión de tutores, pero G. me dio licencia para llegar un poco más tarde. Les fui diciendo los datos básicos: que era una actividad más para la Semana Cultural, que representaríamos Sueño de una noche de verano , que lo tendríamos que representar durante los recreos de aquí al 21 ó 22 de abril para llegar a tiempo y que el o la que estuviera interesado/a, que subiera al Aula de Usos Múltiples (que tiene las dos puertas también rotas) en el recreo para hacer el cásting. Salvo en 4º, donde C., mi compi de lengua, intentó hacérmelo pasar mal incitando a las chicas a que le dijeran algo "a su profe preferido", no hubo ninguna cosa extraordinaria, todos los profes me dejaron unos minutillos para anunciar la obra.

Llega el recreo y... ¡La marabunta! Al final no pude hacer el cásting porque bastante fue que anotaran los nombres y dividir las tareas. 3 grupos: los que se van a encargar del decorado, los que van a trabajar en el vestuario y los actores/actrices. En total, 36 personas y casi todas ellas van a querer actuar. Menos mal que el reparto es amplio (22 personas incluyendo el narrador para que introduzca la obra; pero contamos con figurantes para el séquito) (cuando le dije a G. "adivina cuántos se han apuntado", va y me dice: ¿3? Al oír cuántos se sorprendió bastante).

Los chicos abundan por su ausencia, aunque algunos tenemos. Las que más se han apuntado han sido chicas, sobre todo de 1º y 2º. Alguna valiente de 3º y 4º, creo que una por curso. Y no sólo de los míos, también de 1º A y 2º C participarán.

Mañana quiero fotocopiar la obrita y que cada uno la tenga. La leeremos entre todos y empezaremos a decidir qué personaje quiere ser cada uno. Si hay algún papel que lo quiera más de uno, haremos un "cásting" a lo Operación Triunfo. A lo mejor mi compi C. se anima a ayudarme y puede que G., la orientadora, también. Y tengo a A. para que me aconseje. En fin, que de aquí al 21 de abril he ocupado los recreos. Pero ya que nos ponemos, a ver si la cosa sale bien. Por lo visto hasta tenemos un presupuesto.

Ilusión hay. Hace falta un poco de disciplina y a ver qué tal... Ya me veo como Nina: "lo estás haciendo muy bien, inspirando, pero conteniendo". ¿Me tendré que dejar peluca rizada?

domingo, 30 de marzo de 2014

Conseguir visitas

Cada día peor, me doy miedo dónde puedo llegar a parar. Después de tanto corregir, me dejo los trabajos en casa. Ahí estaba la bolsa en la silla donde la coloqué ayer por la tarde, tan colocadita y tan quietecita, pero pasé de largo por culpa de las prisas (todas las mañanas acelerado, sobre todo por culpa de la maldita línea 6, que me estresa, el día que menos te lo esperas, salgas a la hora que salgas, se para o le pasa algo y hace que llegue a Móstoles con la hora pegada al cu..., encima).

Bueno, vale, eso le puede pasar a cualquiera. ¿Y si digo que he perdido el trabajo de un alumno de tercero? Me lo dio la semana pasada, el viernes, cuando salía del baño de profes (eso lo ha dicho el muy capullo del alumno; luego con P. de historia, hemos estado bromeando sobre que ya sabíamos dónde había acabado dicho trabajo... Por cierto, ya hace tiempo que dejó de extrañarme eso de visitar el baño de los profes, jeje). Y el caso es que ha desaparecido Visitas web. Ni rastro del trabajo. El alumno no es nada brillante y el trabajo será una cuchufleta, pero vaya papelón... ¿Te importa repetirlo? Te daré plazo para que me lo vuelvas a entregar...

¿Hay quien dé más? ¡Hagan juego, señores! Me apuesto todo al 3 negro. Porque hay una tercera... He vuelto a perder el parte de las faltas. Ya es la segunda vez en el mes... Qué corte mañana con M., cuando se lo vuelva a pedir otra vez... Y también la semana pasada perdí (bueno, luego lo encontré, pero demasiado tarde) el resumen de faltas para la carta a los alumnos. Visitas webme ha dicho B., soy un mala cabeza (ella me dijo que le dijera a J., un alumno suyo de..., a ver, que siempre lo confundo, diversificación no, compensatoria tampoco, ¡integración!, que a 2ª hora no vaya a clase porque ella iba a llegar tarde. Me lo dijo a 5ª hora, al principio, luego estuvimos de aquí para allá y cuando nos despedimos, ya había tocado para entrar a 6ª, me lo volvió a decir y me vio la cara de menos mal que me lo has recordado porque ya ni me acordaba por asomo.